Réhabilitation énergétique des équipements publics (A21-24)

• Analyser les postes de consommation selon le profil des bâtiments
• Proposer une trajectoire Carbone / Energie prenant en compte le contexte réglementaire et le besoin du client
• Identifier les améliorations élémentaires adaptées, sur le bâti et les systèmes

Accueil et recueil des attentes

La construction du programme de travaux

• Rappel des bases sur le bilan énergétique
• Etablir une référence des consommations, par usage
• Construire une stratégie de rénovation, par étapes ou globale
• Construire un programme de travaux en prenant en compte 
• • Le besoin client
  • les contraintes
  • les interactions
  • L'objectif énergétique / carbone

• Mettre en évidence les critères de choix, les interactions entre travaux, 
  les limites de prestation

Le contexte réglementaire

• Les réglementations thermiques
• Exemple d'application
• Le décret tertiaire : Généralités et grands principes
• Le décret tertiaire : Assujettissement et objectifs
• Le décret tertiaire : Répondre aux obligations
• Exemples d'application
• Le décret BACS
• Exemple d'application

Les solutions de rénovation enveloppe

• Actions élémentaires enveloppe
• Les solutions de rénovation chauffage rafraichissement
• Actions élémentaires chauffage rafraichissement

Les solutions de rénovation ventilation

• Actions élémentaires ventilation

Les solutions de rénovation éclairage et autres usages

• Actions élémentaires éclairage et autres usages

Synthèse et bilan de la formation

Ce programme traite des bâtiments publics, les logements ne sont pas concernés par ce programme.

Moyens pédagogiques

• Exposé illustré d'exemples concrets
• Cas pratiques
• Questionnements et partages de bonnes pratiques

Supports pédagogiques

Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire. 

En amont de la formation

• Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
• Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ

Tout au long de la formation

• Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences 
• Questionnaire de satisfaction en ligne 

SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.

Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.

Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr

Pour les formations en inter-entreprises

La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).

Pour les formations intra-entreprise

Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.

La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.