Gestion immobilière : penser le temps long

• Reconstituer le coût complet d'un actif immobilier, de l'acquisition à la fin de vie
• Raisonner en coût global pour comparer des scénarios d'investissement, de travaux ou de transformation
• Lire les états financiers d'un actif et d'un patrimoine : compte d'exploitation, flux de trésorerie, valeur
• Mesurer la performance financière et extra-financière des actifs à l'aide d'indicateurs adaptés
• Fonder les arbitrages patrimoniaux sur une analyse objectivée

Accueil et recueil des attentes

Introduction : l'immobilier, un actif qui coûte avant de rapporter

• Coûts visibles et coûts cachés : pourquoi raisonner au-delà du prix d'acquisition
• Les attentes des différents détenteurs : foncière, SEM patrimoniale, bailleur, collectivité

Le coût complet et le coût global

• Décomposer le coût complet : investissement, financement, fiscalité, assurances, gestion, exploitation‑maintenance, gros entretien, vacance
• Charges récupérables et non récupérables : effet sur le rendement net
• L'approche en coût global : cycle de vie, actualisation, comparaison de variantes (construire, réhabiliter, transformer)
• Intégrer le carbone et les obligations environnementales dans le raisonnement économique

Lire les états financiers d'un actif et d'un patrimoine

• Du loyer au résultat : revenu brut, revenu net d'exploitation, flux de trésorerie avant et après dette
• Amortissements, provisions pour gros entretien, plan de financement
• Valeur d'expertise, actif net réévalué, ratios d'endettement (LTV, ICR, DSCR)

Analyser la performance et arbitrer

• Indicateurs : rendement brut et net, TRI, cash‑on‑cash, taux d'occupation financière, durée résiduelle des baux
• Performance extra‑financière : énergie, carbone, utilité sociale et territoriale
• Construire un tableau de bord patrimonial et une matrice de performance
• Arbitrer : conserver, valoriser par des travaux, transformer, céder

Cas pratique

• Construction du coût complet et du compte d'exploitation pluriannuel d'un actif sous Excel
• Analyse d'un portefeuille et préconisations d'arbitrage

Synthèse et bilan de la formation

Moyens pédagogiques

• Apports théoriques pour chaque sous-partie puis présentation d'une mise en situation pour assimiler les informations en relation avec un cas concret
• Réalisation de cas pratiques afin d'assurer la bonne compréhension des outils
• Préparation de matrice Excel pour une prise en main des outils

Supports pédagogiques

Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire. 

En amont de la formation

• Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
• Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ

Tout au long de la formation

• Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences 
• Questionnaire de satisfaction en ligne 

SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.

Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.

Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr

Pour les formations en inter-entreprises

La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).

Pour les formations intra-entreprise

Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.

La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.