Rendre la ville inclusive

• Connaître les outils et mécanismes de l'habitat alternatif
• Mobiliser les services nécessaires pour garantir la réussite de l'habitat alternatif
• Créer un maillage avec les parties prenantes pour faciliter la coordination et la gouvernance partagée

Accueil et recueil des attentes

Introduction à l'habitat alternatif et au rôle des SEM

• Ville favorable à la santé, quartier inclusif, territoire favorable au vieillissement et au handicap
• Les enjeux de l'aménagement d'une ville inclusive : habitat inclusif, participatif, intergénérationnel
• Les mission des SEM dans les projets d'inclusivité urbaine

Outils et dispositifs de l'habitat alternatif

• Le cadre législatif : Lois ALUR, ELAN, etc...
• Les financements et les montages financiers pour l'habitat alternatif
• Étude de cas : Analyse d'un projet de ville inclusive en France

Écosystème pour réussir l'habitat alternatif

• Susciter l'adhésion des (futurs) habitants
• Les accès aux services publics : santé, éducation, emploi, sport, culture, etc.
• Les innovations technologiques pour l'inclusivité (domotique, smart city, etc.)

Étude de cas

• Identification d'un écosystème favorable pour un projet d'habitat alternatif dans un contexte donné
  

Le maillage avec les parties prenantes

• La cartographie des acteurs : collectivités, associations, citoyens, entreprises
• Les méthodes de concertation et gouvernance participative
• Atelier pratique : élaboration d'une stratégie de concertation pour un projet d'habitat alternatif

Modèles de gouvernance et gestion de l'habitat alternatif

• Les rôles des différentes parties prenantes dans le suivi et la gestion des projets
• Les indicateurs de performance et de suivi des projets inclusifs

Pilotage et suivi de projets inclusifs

• Mise en place d'outils d'évaluation et de suivi de l'inclusion dans les projets urbains
• Étude de cas : Analyse des indicateurs de réussite d'un projet d'habitat alternatif

Synthèse et bilan de la formation

Aucun pré-requis

Matériel nécessaire pour les formations à distance :

• Avoir un ordinateur équipé d'une carte son, d'un micro fonctionnel et d'une webcam
• Avoir un accès internet avec un débit permettant la connexion à la classe virtuelle
• Il est recommandé d'utiliser le navigateur Google Chrome

Pour toute question ou demande d'assistance, vous pouvez nous contacter à formation@scet.fr.

Moyens pédagogiques

• Apports théoriques
• Études de cas et ateliers pratiques
  

Supports pédagogiques

Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire. 

En amont de la formation

• Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
• Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ

Tout au long de la formation

• Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences 
• Questionnaire de satisfaction en ligne 

SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.

Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.

Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr

Pour les formations en inter-entreprises

La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).

Pour les formations intra-entreprise

Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.

La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.