Décarboner une opération d’aménagement : méthodes, outils et leviers d’action

• Identifier les principaux enjeux carbone d'une opération d'aménagement / construction et les leviers de réduction des émissions
• Appréhender les premiers outils de quantification carbone, et comprendre leur traduction opérationnelle dans un projet
• Identifier et rassembler les données d'entrée nécessaires, lire et interpréter les résultats obtenus, et déterminer les leviers d'action à mobiliser tout au long du projet

Accueil et recueil des attentes

Comprendre les enjeux des émissions carbone, de l'échelle internationale à celle d'une opération d'aménagement

• Le changement climatique à l'échelle mondiale et les lois encadrant les démarches bas carbone

• Les principales sources d'émissions et l'impact du secteur de la construction

• Les principaux postes d'émissions carbone d'une opération d'aménagement, de la conception à l'exploitation, en passant par le chantier

• Les principaux leviers d'action pour réduire les émissions carbone

Intégrer les enjeux carbone dans le pilotage de son projet

• Les leviers de réduction des émissions carbone en phases de conception, de chantier et d'exploitation

• Introduction comparative aux méthodes de quantification carbone : Bilan Carbone et Analyse du cycle de vie (ACV), ainsi qu'aux outils de mesure de l'impact carbone d'un projet

• Le montage d'un projet bas carbone : labels, certifications, interlocuteurs et financements

Tirer les enseignements d'opérations d'aménagement innovantes

• Présentation d'une sélection d'opérations innovantes et identification des outils clés mobilisés

• Lecture et compréhension d'une étude carbone

• Partage de retours d'expérience

Synthèse et bilan de la formation

Moyens pédagogiques

• Exposé illustré d'exemples concrets
• Cas pratiques
• Exploration d'outils d'évaluation de l'impact carbone

Supports pédagogiques

Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire. 

En amont de la formation

• Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
• Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ

Tout au long de la formation

• Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences 
• Questionnaire de satisfaction en ligne 

SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.

Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.

Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr

Pour les formations en inter-entreprises

La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).

Pour les formations intra-entreprise

Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.

La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.